Objetivos / Competências
1. Relacionar os diversos conteúdos das unidades curriculares do semestre, facilitando a construção do conhecimento com a integração dos diferentes saberes disciplinares, numa estratégia interdisciplinar.
2. Resolver problemas reais da área do desenvolvimento Web, adaptável a diferentes tipos de dispositivos.
3. Adquirir competências de comunicação, em contexto de aprendizagem coletiva.
4. Desenvolver as capacidades de resolução de problemas, de raciocínio abstrato, análise crítica e avaliação de soluções.
5. Efetuar gestão do projeto, incluindo as fases de planeamento, orçamentação, investigação, análise, produção, avaliação, documentação e disponibilização.
6. Interpretar a legislação aplicável, em observância dos princípios de direito e deontologia.
Conteúdos programáticos resumidos
1. Gestão de projeto multimédia.
2. Projeto de desenvolvimento Web, adaptável a diferentes tipos de dispositivos transversal às unidades curriculares do semestre, implicando também a aplicação de conceitos lecionados em unidades curriculares anteriores.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Recurso a metodologias projetuais e acompanhamento da aplicação de conceitos e técnicas lecionados em outras unidades curriculares, do semestre e anteriores, na realização de um projeto prático e interdisciplinar.
• Em todas as épocas de avaliação: projeto (tarefas, relatório, defesa) (85%); participação presencial nas aulas (15%).
• Os trabalhadores-estudantes podem prescindir da componente presencial: projeto (100%).
• As tarefas implicadas no projeto, por estarem sujeitas a avaliação contínua, só são realizáveis em Época Normal (salvo indicação explícita em contrário).
• A avaliação de todas as tarefas é individual e passível de depender de defesa.
• As tarefas cujo prazo de entrega seja posterior ao término das aulas são passíveis de ser continuadas em Época de Recurso (exclusivamente), se o docente considerar que cumprem os requisitos estabelecidos para esse efeito.
Bibliografia resumida
Bibliografia das unidades curriculares implicadas no projeto.
Legislação aplicável.
Ribeiro, N. (2012) Multimédia e Tecnologias Interativas, 5ª ed., FCA. [004.55 RIB-5ª ed.]
Miguel, A. (2015) Gestão de Projetos de Software, 5ª ed., FCA. [005.8 MIG 5ªed.]
England, E., Finney, A. (2007) Managing Multimedia: Project Management for Web and Convergent Media, 3rd ed., Addison Wesley. [004.55 ENG]
Departamento de Informática, ESTGV (2017) Normas e Orientações. [Disponível na plataforma de e-learning]
American Psychological Association (2010) Publication Manual of the American Psychological Association, 6th ed., Washington DC: APA, ISBN: 978-1-4338-0561-5.
Bastos, L. (2000) Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e monografias, 5ª ed., Rio de Janeiro: LTC-Livros Técnicos e Científicos Editora, ISBN: 85-216-1224-9. [001.89 MAN]
Duarte, N. (2008) Slide:ology. The art and science of creating great presentations, Sebastopol: O'Reilly. [004.41 DUA]
