Objetivos / Competências
- Proporcionar aos alunos os conhecimentos básicos necessários sobre as técnicas de gestão de pessoas, para compreender e poder colaborar na dimensão Recursos Humanos de uma Organização.
- Incentivar os alunos à flexibilidade e criatividade no estabelecimento de relações interpessoais, tendo por base uma comunicação fluente e eficaz, e um comportamento individual e grupal emocionalmente inteligente, que lhes permitam interagir com a comunidade.
- Desenvolver competências e conceitos de motivação de equipas de trabalho, liderança e gestão de conflitos.
Conteúdos programáticos resumidos
I – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
I.1 – Noções e fundamentos da Gestão de Recursos Humanos
I.1.1 Análise e Descrição de Funções.
I.1.2 Recrutamento e Seleção
II – DESEMPENHO E FORMAÇÃO
II.1 Avaliação do Desempenho
II.2.1 Tipos e métodos de avaliação de desempenho
II.2.2 Processo e procedimentos da avaliação de desempenho
II.3. Formação e desenvolvimento
III – A DINÂMICA E A MUDANÇA NAS ORGANIZAÇÕES
III.1 – A Motivação e a Satisfação no Trabalho
III.1.1 – As Teorias da Motivação
III.1.2 – Determinantes e consequências da satisfação
III.2 – A Mudança Organizacional
IV – PROCESSOS INDIVIDUAIS E GRUPAIS NA ORGANIZAÇÃO
IV.1 – Dinâmicas Grupais e Formação de Grupos
IV.1.1 – Características e classificação dos grupos
IV.1.2 - As relações intergrupais
IV.2 – A Comunicação Interpessoal
IV.2.1 – A Comunicação Organizacional
IV.3 – As dinâmicas de poder nas Organizações
IV.3.1 – A Liderança
IV.4 – A Gestão de Conflitos
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
A metodologia de Ensino/Aprendizagem baseia-se na exposição dos conceitos e na discussão participada dos conteúdos a lecionar, com recurso regular a audiovisuais (videoprojetor). Far-se-á o treino de competências de intervenção em áreas técnicas da gestão de pessoas.
1.A avaliação contínua integra as seguintes componentes:
a)Uma frequência (teste escrito)com um peso relativo de 50%. A classificação terá de ser, no mínimo, 9,5 valores para obtenção de aprovação.
b)Elaboração de trabalho de grupo e respetiva apresentação oral, com um peso relativo de 30%.
c)Assiduidade e participação ativa nas aulas (20%).
2.A avaliação final, em época normal, de recurso ou especial, será feita por exame (teste escrito), que contará 70% para a nota final. Será considerada para ponderação a nota do trabalho de grupo (30%).
Bibliografia resumida
Caetano, A & Vala, J. (2002). Gestão de recursos humanos: contextos, processos e práticas. (2ªed.) Lisboa: editora RH.
Câmara, P. (1997). Humanator: recursos humanos e sucesso empresarial. Lisboa: Dom Quixote. Cardoso, A. A.(2010). Recrutamento & seleção de pessoal. (7ªed.Lisboa: Lidel Edições.
Chiavenato, I. (2004). Gestão de pessoas (2ªed.). Rio de Janeiro: Editora Campus.
Cunha, M.P. (et.al). (2007). Manual de comportamento organizacional e gestão. (6ªed.). Lisboa: RH Editora, Lda.
Cunha, M.P. (et.al). (2010). Manual de gestão de pessoas e do capital humano. (2ªed.). Lisboa: Edições Silabo.
Cunha, M.P. (et.al). (2004). Manual comportamento organizacional e gestão. (3ªedição). Lisboa: Edições Rh.
Cunha, M.P. (et.al). (2003). Comportamento organizacional e gestão-casos portugueses e exercícios(1ªedição). Lisboa: Edições Rh.
Neves, J. Gonçalves (et.al). (2015). Manual de competências-pessoais, interpessoais e instrumentais, Lisboa: Ed. Sílabo.
