Objetivos / Competências
Introduzir conceitos essenciais relacionados com a segurança de redes e sistemas.
Sensibilização para a definição e uso de uma política de segurança e desenvolvimento de capacidades para aplicação dessa política recorrendo ás facilidades oferecidas pelos diferentes sistemas e tecnologias.
Dotar os alunos de competências necessárias para especificar, manter e evoluir, arquiteturas de suporte seguras para disponibilização de informação em redes Inseguras.
No final da unidade os alunos deverão ter a capacidade de:
- conhecer e discutir os principais aspectos relacionados com a segurança informática;
- conhecer os principais mecanismos e tecnologias de segurança;
- conhecer as principais ferramentas de segurança;
- resolver problemas de segurança em Sistemas Informáticos;
- definir e implementar Políticas de Segurança de organizações;
- realizar tarefas de monitorização e auditoria de segurança;
- conceber e instalar soluções de segurança em Redes Informáticas;
Conteúdos programáticos resumidos
Componente teórico-prática
- Teoria da segurança
- Gestão do Risco
- Áreas da Segurança Empresarial
- Segurança Face ao Desastre
- Criação do Plano de Segurança
- Sistemas Biométricos
- Segurança de Redes
Componente Prática
- Criptografia e implementação de mecanismos de comunicação seguros
- Segurança em serviços Web
- Redes privadas virtuais
- Sistemas de Autenticação
- Firewalls
- Sistemas e Detecção de Intrusão
Bibliografia resumida
Apontamentos fornecidos
Segurança dos Sistemas de Informação - Gestão Estratégica da Segurança Empresarial, Pedro Tavares Silva, Hugo Carvalho e Catarina Botelho Torres, Centro Atlântico, Lda., 2003
Introdução à Segurança dos Sistemas de Informação, Alberto Carneiro; FCA
Engenharia de Redes Informáticas, Edmundo Monteiro, Fernando Boavida; FCA
TCP-IP em Redes Microsoft Para Profissionais, Paulo Loureiro, 5ª Ed, ISBN: 972-722-349-4, FCA.
Maximum Security : A Hacker's Guide to Protecting Your Internet Site and Network, Anónimo; SAMS
Cryptography and Network Security: Principles and Practice, W. Stallings; Prentice Hall
Links a indicar
