Autenticação

- desenvolvimento de competências na língua portuguesa, para construir aprendizagens em diferentes áreas do saber;
- desenvolvimento de competências discursivas, gramaticais e sócio-culturais, através da aquisição de técnicas que facilitem uma actuação comunicacional eficaz nas mais variadas situações de uso da língua.

Ao nível do funcionamento da língua, os formandos adquiriram conhecimentos técnicos com vista à compreensão do funcionamento do discurso oral e escrito;

No domínio das práticas comunicacionais, considera-se que os formandos adquiriram técnicas de comunicação, quer ao nível da escrita, quer ao nível da oralidade, em função de objectivos diversificados.

I. A COMUNICAÇÃO ESCRITA
1. Escrita e ortografia.
2. A correcção linguística.
3. Coerência e coesão textual.
4. Casos práticos de tipologia textual.
II. A COMUNICAÇÃO ORAL
1. Elementos e características da comunicação oral.
2. A palavra na expressão oral: expressar, argumentar, informar com eficácia.
3. A voz: respiração, dicção, pronúncia, prolação, entoação, ênfase, projecção vocal.
4. Os gestos: a linguagem corporal, a expressão facial, o olhar, a aparência pessoal.
5. Produção de diferentes enunciados orais.

AA.VV., Prontuário da Língua Portuguesa. Para escrever correctamente, Porto, Porto Editora, 2008.
BERGSTRÖM, M. & NEVES REIS, Prontuário Ortográfico e Guia da Língua Portuguesa, Cruz Quebrada, Casa das Letras, 2007.
CAETANO, Joaquim, RASQUILHA, Luís, Gestão e Planeamento de Comunicação, Quimera Ed, Lisboa, 2007.
CAMARA Jr., J. Mattoso, Manual de Expressão Oral e Escrita, Petropolis, Vozes, 1977.
CEIA, Carlos, Normas para Apresentação de Trabalhos Científicos, Editorial Presença, Lisboa, 2006.
CINTRA, L. F. Lindley e CUNHA, Celso, Nova Gramática do Português Contemporâneo, Lisboa, João Sá da Costa, 1998.
CASTELEIRO, João Malaca e CORREIA, Pedro Dinis, Atual - O novo acordo ortográfico, Lisboa, Texto Editores, Lda, 2007.
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