Objetivos / Competências
A unidade curricular tem como objetivo dotar os estudantes das competências básicas no domínio da economia.
Inicialmente, introduzem-se os conceitos que permitem compreender a lógica do comportamento das unidades económicas elementares (consumo e produção) e a sua ação no processo de formação dos preços e organização dos mercados. De seguida, apresentam-se as variáveis e os instrumentos macroeconómicos que possibilitam conhecer a realidade económica portuguesa num contexto global, marcado por interdependências.
No final desta unidade curricular o estudante deverá ser capaz de:
- Entender que o conhecimento das atuais teorias económicas é importante não só para os economistas, mas também para outros profissionais, nomeadamente da área do marketing;
- Distinguir diferentes situações económicas e analisá-las com um espírito crítico;
- Compreender as implicações económicas da pandemia de COVID-19 na economia.
Conteúdos programáticos resumidos
1-CONCEITOS CENTRAIS DA ECONOMIA
2-ELEMENTOS BÁSICOS DA PROCURA E DA OFERTA
3-PROCURA E OFERTA: ELASTICIDADE E APLICAÇÕES
4-PRODUÇÃO E ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL
5-ANÁLISE DE CUSTOS
6-MEDIDA DA ATIVIDADE ECONÓMICA
7-MEDIDA E IMPACTO DO DESEMPREGO
8-DEFINIÇÃO E IMPACTO DA INFLAÇÃO
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Nas aulas teóricas faz-se a exposição das matérias constantes do conteúdo programático. Nas aulas teórico-práticas, concretizam-se e consolidam-se os ensinamentos transmitidos nas aulas teóricas, procurando-se que os alunos participem de forma efetiva e empenhada na colocação de questões pertinentes relativas às matérias abordadas.
A avaliação da aprendizagem é feita de acordo com as regras seguintes:
1- Avaliação contínua
Classificação final da Avaliação Contínua = 10% Atitude + 90% Prova escrita
Para os alunos trabalhadores-estudantes a prova escrita tem um peso de 100%.
2- Avaliação em exame final
A avaliação é composta por uma prova escrita, com um peso de 100%.
Nos casos em que o aluno tenha sido dispensado de exame final (pela classificação da Avaliação contínua) e a ele compareça, a classificação final da disciplina é, em todos os casos, a classificação obtida na prova escrita de exame final.
Bibliografia resumida
Principal obra recomendada:
- Samuelson, P. A., & Nordhaus, W. D. (2011). Economia (19ª edição). Lisboa: McGraw-Hill Cota: 330 SAM
