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Ficha da Unidade Curricular

Informações Gerais

 
Ano Letivo 202021
Unidade Curricular Força de Vendas e Negociação Comercial
Código1194
Departamento/área responsávelDepartamento de Gestão
Área cientificaMarketing
ECTS6
Ano curricular1
Semestre curricular2º Semestre
Regime de frequênciaObrigatório
Docentes Maria Isabel Dias Rodrigues
Paula Sofia Neta Vasconcelos Pinheiro
Frequência como disciplina isolada?Não
Horas de contacto
T TP PL TC S E OT O
19,5 19,5 19,5 - - - - -
T - Teórico;  TP - Teórico-Prático;  PL - Prática e Laboratorial;  TC - Trabalho de Campo;  S - Seminário;  E - Estágio;  OT - Orientação Tutória;  O - Outras;  
Tempo total de trabalho (horas)
159

Objetivos / Competências

Compreender a importância da força de vendas no marketing-mix das organizações.
Perceber as exigências no desempenhado da força de vendas, pois sendo esta a primeira linha de contato entre a empresa e os seus clientes e público em geral, é necessário motivar os vendedores para o desenvolvimento de importantes selling skills.
Desenvolver o desenho e organização da equipa de vendas de uma empresa.
Compreender o processo de venda e cada uma das suas etapas.
Perceber de que forma se realiza a gestão da força de vendas.
Identificar os diferentes estilos de negociação e negociadores.
Compreender e caracterizar as principais estratégias e táticas de negociação.

Conteúdos programáticos resumidos

Módulo I – Força de Vendas
1. A Força de Vendas e a sua importância nas empresas:
1.1. Evolução do conceito de Gestão de Vendas;
1.2. A empresa e a gestão de vendas: a coerência do marketing-mix;
1.3. O Gestor da Força de Vendas;
1.4. As funções dos vendedores e tipos de vendas.
2. A Organização da Força de Vendas.
3. A Gestão da Força de Vendas:
3.1. Recrutamento e Seleção dos vendedores;
3.2. Formação dos vendedores;
3.3. Motivação da Força de Vendas;
3.4. Planeamento das vendas;
3.5. A Supervisão, Avaliação e Controlo da Força de Vendas.
4. O Processo de Venda e a atitude dos vendedores.

Módulo II – Negociação Comercial
1. Características do negociador.
2. A preparação da negociação.
3. O desenvolvimento da negociação e as concessões e o acordo.

Metodologias de ensino e critérios de avaliação

A metodologia pedagógica a seguir nas horas de contato assentará na exposição de conteúdos e dinamização dos mesmos através da análise de determinadas realidades empresariais, incentivando-se a discussão coletiva, no sentido de permitir a evolução dos alunos ao longo do seu processo de aprendizagem. Nas horas tutorais, os docentes farão o acompanhamento do aluno em gabinete, mas também poderão ocorrer sessões em sala de aula, previamente estipuladas entre docente e alunos. Avaliação Contínua: Trabalho Final -------------- 50% Frequência ----------------- 50% Avaliação por Exame (época normal e seguintes): Trabalho Final --------- 50% Exame ------------------ 50%

Bibliografia resumida

Carvalho, J. C. (2013). Negociação. Lisboa: Sílabo [659.4 CAR]

Hopkins, T. (2015). Vendas em tempos de crise: Como gerar resultados quando ninguém está comprando. Rio de Janeiro: Best Business.

Hopkins, T. (2018). Como ser um grande vendedor. Rio de Janeiro: Best Business.

Justino, L. (2007). Direcção comercial. Porto: Lidel.

Lindon, D; Lendrevie, J.; Lévy, J.; Dionísio, P.; & Rodrigues, J. (2018). Mercator 25 anos: O Marketing na Era Digital. Lisboa: Publicações D.Quixote. (ESTGV: edição de 2011 - 658.8 MER)

Tanner, J., Tanner, J. F., Honeycutt, D., & Erffmeyer, R. C. (2013). Sales Management: Shaping Future Sales Leaders. London: Pearson Education Limited.

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