Objetivos / Competências
Possuir a capacidade de comunicar de uma forma clara, quer através da oralidade quer através da escrita, em diferentes registos.
Apresentar abordagens práticas e perspectivas teóricas e aplicadas que permitam auxiliar os alunos a melhorar as suas capacidades de escrita e discursiva (pela oralidade).
Contribuir para tornar os alunos comunicadores mais eficazes no âmbito das organizações e instituições com que se envolvam e relacionem.
Fomentar nos alunos a preocupação de conhecerem e aplicarem o processo comunicativo, nomeadamente a transmissão da mensagem e a assertividade e coerência desta.
Capacitar e consciencializar os alunos da importância de estabelecer comunicação em diferentes meios e quadros humanos.
Proporcionar a aquisição de métodos e técnicas de trabalho que contribuam para o domínio de competências transversais no uso da língua materna e para a construção de aprendizagens em diferentes áreas do saber (escrita, oral e ao nível da língua).
Conteúdos programáticos resumidos
1. A Comunicação
2. Contextualização do processo de comunicação numa Organização
3. A comunicação organizacional
4. Sistema de comunicação interna
5. Tecnologias da Comunicação e da Informação
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
A metodologia de ensino faz-se com o recurso à exposição oral através de apresentações powerpoint e também com recurso a outras técnicas como a resolução e discussão de casos práticos e a elaboração de pequenos trabalhos de grupo. Para a aprendizagem de determinados conteúdos recorre-se a dinâmicas de grupo e ainda a roleplaying.
A avaliação será feita por prova escrita e pela qualidade da participação das aulas e trabalhos:
• 50% frequência
• 50% qualidade da participação das aulas e trabalhos.
Notas:
a) os alunos terão de ter pelo menos 9,5 valores nos trabalhos propostos;
b) os alunos terão de ter pelo menos 9,5 valores nas provas escritas;
c) não serão aceites trabalhos elaborados sem o acompanhamento dos docentes
Bibliografia resumida
Pina, M., Rego, A., Cunha, R. Cardoso, C. (2007). Manual de Comportamento Organizacional e Gestão. Lisboa: RH Editora
Câmara Jr., J. M. (2002). Manual de expressão oral e escrita (21.ª ed.). Petrópolis: Vozes.
Ferreira, J.M.C., Neves, J., & Caetano, A. (2001). Manual de Psicossociologia das Organizações. Lisboa: McGraw Hill
Brochand, B.; Dionísio, P.; Rodrigues, J.; & Baynast,A. (2010). Publicitor: Comunicação 360º online - offline. Lisboa: D. Quixote
McLuhan, M. (2008) – Compreender os Meios de Comunicação: extensões do homem. Lisboa: Relógio d’ Água.
Prontuário da Língua Portuguesa. Acordo Ortográfico (2013), Porto, Porto Editora.
Rego, A. (2016). Comunicação Pessoal e Organizacional – Teoria e Prática. 4ª ed. Lisboa: Sílabo.
Rocha, C. (2016). Fale Menos, Comunique Mais - 10 estratégias para se tornar um grande comunicador. Lisboa: Manuscrito.
Silva, M. S. (1991). Iniciação à Comunicação Oral e Escrita (2.ª ed.). Lisboa: Ed. Presença.
