Objetivos / Competências
Reconhecer os conceitos básicos de eletrónica e energia aplicados à engenharia informática. Analisar e projetar circuitos simples com componentes eletrónicos. Sensibilizar para o papel da engenharia informática na sociedade contemporânea e acompanhamento da inovação ao nível das tecnologias dos computadores, num contexto de forte atualização tecnológica. Reconhecer os conceitos base de arquitetura de computadores, sistemas operativos, serviços telemáticos, redes de computadores e linguagens de programação. Utilizar ferramentas de programação visual como auxiliar à compreensão dos conceitos de programação estruturada.
Conteúdos programáticos resumidos
1. Corrente Contínua: Fontes; Diferença de potencial e intensidade de corrente; Resistência e lei de Ohm; Condensador e bobine.
2. Corrente Alternada: Geradores; Valor eficaz e potência média; Conversão CA-CC.
3. Introdução à Interface Analógico-Digital: Noção de sensor e actuador; Circuitos lineares e não-linear; Introdução à conversão analógico-digital.
4. História da Informática, evolução, inovação em tecnologias de computadores;
Impacto das TI na sociedade moderna; papel técnico, social e económico da EI.
5. Arquitectura de um computador:
Modelo de von Neumann; organização e funcionamento de um processador; memória; periféricos; exemplificação aplicada a um PC.
6. Sistemas operativos: função, principais famílias; instalação e configuração.
7. Introdução às redes de computadores e serviços telemáticos.
8. Linguagens de programação: tipos e conceitos básicos.
9. Escrita de relatórios técnicos.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Aulas Teóricas - Expositivas com a utilização de diapositivos de apoio.
Aulas Teórico-Práticas – Aplicação dos conceitos leccionados nas aulas teóricas, com estímulo à participação na apresentação de soluções por parte dos alunos. As aulas TP são norteadas pela utilização de uma ficha de trabalho, onde são descritas as tarefas que os alunos deverão executar.
Aulas Práticas em Laboratório – Utilização de fichas de trabalho / guiões para cada montagem experimental ou trabalho de pesquisa, elaborando os alunos um pequeno relatório descrevendo a resolução da tarefa proposta ou trabalho experimental, resultados e conclusões.
Os trabalhos/tarefas serão realizados pelos alunos organizados em grupos de trabalho.
Critérios de Avaliação:
- Presença nas aulas TP e PL (5%), para Exame e Recurso, só considerados para melhorar a classificação;
- Componente prática (realização de tarefas e relatórios) (40%);
- Prova escrita (55 % ou 60%), atendendo ao 1.º item, com um min. de 8 valores.
Bibliografia resumida
1. Diapositivos preparados para a UC;
2. Fichas para apoio das TP e PL e para orientação das tarefas e relatórios;
Livros:
•Meireles, Vítor. “Circuitos Eléctricos”; Lidel; 2009 – [ESTGV (621.3.04 MEI)]
•Malvino, D. L. “Princípios de electrónica”; McGraw-Hill; 2000 – [ESTGV (621.38 MAL)]
•Lalond, D. L. & Ross, John A. “Príncipios de dipositivos e circuitos eletrónicos”; Makron Books do Brasil; 1999 – [ESTGV (621.38 LAL)]
•Brookshear, J. Glenn. “Computer Science: An Overview” (12th Edition), 2014
•Swedin, E.G. & Ferro, D. L. “Computers: The Life Story of a Technology”, 2005
•Monteiro, Rui Vasco; Neves, Filipe; Pereira, João; Rodrigues, Nuno e Martinho, Ricardo. “Tecnologia dos Equipamentos Informáticos”; 1a Edição, FCA, 2004, [004.3 TEC];
•Stokes, Jon. “Inside the Machine: An Illustrated Introduction to Microprocessors and Computer Architecture”, 1st Edition, No Starch Press, 2007
•Thomson, Robert & Thomson, Barbara. “Building the Perfect PC”, 3a Edição, 2010
