Objetivos / Competências
Conhecer e aplicar os conceitos de ecologia de populações, de comunidades e ecossistemas.
Compreender, analisar e aplicar os princípios funcionais dos ecossistemas.
Acompanhar e assegurar a gestão da natureza, visando a conservação, a utilização sustentável e a valorização do património natural.
Interpretar, numa perspectiva ecológica, os problemas de poluição dos sistemas naturais, os efeitos dos poluentes e o tipo de medidas de minimização aplicáveis num contexto de sustentabilidade.
Compreender os conceitos de indicador biológico e de índice de biodiversidade e aplicar algumas metodologias que, neste contexto, são utilizadas na avaliação de impactes ambientais.
Conteúdos programáticos resumidos
Ecologia: conceitos básicos de seleção natural e evolução;ciclos biogeoquímicos. Estrutura e funcionamento dos ecossistemas:noções básicas de sistemática e taxonomia; estrutura trófica; biótopo, habitat e nicho. Ecologia das populações:populações e interações entre espécies; crescimento e regulação natural do tamanho das populações; estabilidade e Sucessão Ecológica dos ecossistemas. Ecologia das comunidades: dominância ecológica; dstrutura vertical e horizontal;evolução de comunidades.Grandes ambientes naturais: regiões biogeográficas;biomas terrestres;biogeografia, principais habitats, fauna e flora de Portugal. Biodiversidade:métodos de medição e suas limitações; descrição matemática da biodiversidade; fatores que afetam a biodiversidade.Indicadores Biológicos de Poluição e Qualidade Ambiental: princípios e conceitos de biomonitorização; avaliação do impacte ambiental. Conservação e gestão da natureza: objectivos e critérios; Rede Nacional de Áreas Protegidas.Casos de estudo.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
As aulas teóricas são apoiadas nas ferramentas informáticas e meios audiovisuais existentes na Escola e acompanhada da resolução de exercícios; intervenção permanente dos participantes, na colocação de questões pertinentes relativas às matérias abordadas; utilização da plataforma moodle para a disponibilização do material de apoio e divulgação de atividades. As aulas teórico-práticas são de análise de várias fontes de informação com o objetivo de executar trabalhos de campo (em grupo) relacionados com a conservação e gestão da natureza e bioindicadores.
A avaliação da disciplina terá duas componentes: uma teórica, avaliada através da realização de um exame escrito correspondendo a 50% e uma teórico-prática, avaliada por trabalho em grupo correspondendo a 50%. Consideram-se aprovados todos os alunos com 8,5 na componente teórica e cuja média ponderada (componente teórica e teórico-prática) seja igual ou superior a 10 valores.
Bibliografia resumida
BREWER, R., The science of ecology, 2nd edition, Saunders College Publishing, 1994
CARAPETO, C., Ecologia – Princípios e Conceitos, Lisboa, Universidade Aberta, 1994
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Cambridge University Press, 1999
COX, C. B.; MOORE, P. D., Biogeography: An ecological and evolutionary approach, 6th
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KREBS, C. J., Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance, 6th
Edition, Harper Collins College Publishers, 2009
MOLLES, JR., Ecology: Concepts and Applications, University of New Mexico, McGraw-Hill,
1999
ODUM, E. P., Fundamentos de Ecologia, 5ª Edição, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 1997
TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L.; BEGON M., Essentials of ecology, Blackwell Science, 2000.
TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L.; BEGON, M, Ecology: Individuals, Populations and
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