Objetivos / Competências
- Aplicar o desenho com carácter exploratório, como ferramenta de suporte à ideação.
- Representar formas, incluindo humanas, aplicando noções de proporção e de perspectiva, com ênfase na sua eficácia em termos comunicacionais.
- Criar objectos gráficos desde a sua ideação suportada por esboços exploratórios, refinamento, digitalização e eventual vectorização.
Conteúdos programáticos resumidos
Esquiços como suporte à geração de ideias
Arte conceptual
Proporção
Perspetiva
Luz e sombras
Desenho de formas
Desenho de personagens
Desenho de fundos e cenários
Desenho de padrões
Ferramentas de desenho
Digitalização
Técnicas de vetorização
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Aulas de caráter essencialmente prático, com apelo constante à participação, desenvolvimento do espírito crítico e de iniciativa, e procura da excelência nos trabalhos realizados.
-Ponderação, em todas as épocas de avaliação: tarefas de avaliação contínua (55%); projeto (35%); assiduidade (de todas as tipologias) (5%); participação (5%).
-Os trabalhadores-estudantes podem prescindir da componente presencial, aumentando-se o peso do projeto (40%).
-As tarefas de avaliação contínua só são realizáveis em Época Normal, sendo apenas realizáveis nos prazos estabelecidos.
-O projeto implica apresentação e defesa.
-Melhorias de trabalhos já avaliados implicam novos enunciados.
Bibliografia resumida
BEVERLY HALE, Robert (2009).Drawing Lessons from the Great Masters, New York: Ed. Watson-Guptil Publications
HORTON, James, (1986). Introdução ao Desenho. Lisboa: Editorial Presença.
PAEZ, Sergio, JEW, Anson (2013). Professional Storyboarding: Rules of Thumb. Burlington, MA : Focal Press
MASSIRONI, Manfredo (2010). Ver pelo desenho: aspectos técnicos, cognitivos, comunicativos. Lisboa: Ed. 70
MOLINA, Juan José Gómez (2003). Las Lecciones del Dibujo, Madrid: Ed. Cátedra.
NICOLAIDS, Kimon (2013). The Natural way to Draw: a working plan to art study. Boston : Houghton Mifflin.
PARR, Peter (2018). SKETCHING FOR ANIMATION. Londres: Bloomsbury.
SERJENT-TIPPING, Jess (2015). Beginner's Guide to Sketching: characters, creatures and concepts, Worcester: 3DTotal Publishing.
SITO, Tom (2013). Timing for Animation. Oxford: Focal Press.
SMITH, Ray (1996). Introdução à Perspectiva, Lisboa: Presença.
WOOD, Paul (2002). Arte Conceptual. Mov. de Arte Contemporânea. Lisboa: Editorial Presença.
