Objetivos / Competências
Distinguir os diversos tipos de conteúdos multimédia e utilizá-los em diferentes contextos;
Estudar e analisar diferentes modelos e paradigmas de autoria multimédia;
Compreender as dinâmicas da gestão metodológica de projetos de animação digital e projetos multimédia;
Desenvolver conteúdos multimédia para Web e dispositivos móveis, envolvendo interação por via de comportamento programado.
Conteúdos programáticos resumidos
Ferramentas de autoria multimédia.
Comportamentos programados por scripting (ActionScript e Javascript).
Controlo de eventos.
Planeamento e desenvolvimento de conteúdos interativos.
Desenvolvimento de aplicações interativas educacionais e informativas.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
Aulas de caráter essencialmente prático, com apelo constante à participação, desenvolvimento do espírito crítico e de iniciativa, e procura da excelência nos trabalhos realizados.
Ponderação em todas as épocas de avaliação:
- Tarefas (80%) + participação presencial nas aulas (de todas as tipologias) (20%); ou
- Tarefas (100%).
Todas as tarefas, por estarem sujeitas a avaliação contínua, só são realizáveis em Época Normal (salvo indicação explícita em contrário);
Excecionalmente, as tarefas de avaliação contínua cujo prazo de entrega seja posterior ao termo das aulas são passíveis de serem continuadas em épocas de avaliação posteriores se, em apresentação/defesa em Época Normal, o docente considerar que cumpre requisitos para esse efeito.
A avaliação de tarefas, mesmo quando realizadas em grupo, estão sujeitas a defesa individual;
As melhorias de tarefas cuja avaliação já tenha sido comunicada implicam sempre novos enunciados.
Bibliografia resumida
Russell Chun - Adobe Animate CC Classroom in a Book, 2017, 1st Edition, by Paperback
Joseph Labrecque and Rob Schwartz - Learn Adobe Animate CC for Interactive Media, 2017, 1st Edition, Adobe.
Nuno Magalhães Ribeiro - MULTIMÉDIA E TECNOLOGIAS INTERATIVAS, 5ª Edição Atualizada e Aumentada, 2012, FCA.
Tay Vaughan - Multimedia: Making It Work, Ninth Edition (Osborne Reserved), 2014
Apontamentos e ponteiros para recursos online, fornecidos pelo docente na plataforma de e-learning.
