Objetivos / Competências
Esta UC tem como objetivo dotar os alunos de conhecimentos sobre campos elétricos, circuitos elétricos e campos magnéticos. No final da UC os alunos deverão ter adquirido conhecimentos, capacidades e competências para:
• Perceber o significado físico de campos elétrico e magnético, as variáveis que os influenciam e as respetivas aplicações na eletrotecnia
• Perceber o conceito de energia, potencial e diferença de potencial
• Compreender a diferença entre materiais condutores e dielétricos
• Compreender o conceito de capacidade, as variáveis de que depende e sua aplicação
• Estudo e aplicação das leis básicas dos circuitos elétricos em corrente continua e corrente alternada
• Compreender e aplicar conceitos eletromagnéticos como as forças electromagnéticas e a Lei da Indução
Conteúdos programáticos resumidos
1. Eletrostática
1.1. Carga elétrica e eletrização
1.2. Campo eletrico, trabalho e potencial elétrico
1.3. Dielétricos
1.4. Capacitância
2. Corrente contínua
2.1. Intensidade de corrente, tensão, força eletromotriz e resistência elétrica
2.2. Aparelhagem de medição
2.3. Lei de Ohm
2.4. Geradores de tensão e de corrente
2.5. Leis de Kirchoff
2.6. Potência elétrica
3. Corrente alternada monofásica
3.1. Características e representação no espaço complexo
3.2. Conceitos de reatância indutiva, reatância capacitiva e impedância
3.3. Adiantamento e atraso de correntes e tensões
3.4. Circuitos R, RL, RC e RLC série e paralelo.
3.5. Fator de potência
3.6. Ressonância
3.7. Potências ativa, reativa e aparente
4. Circuitos trifásicos
4.1. Tensões composta e simples e correntes de fase e de linha
4.2. Cargas trifásicas equilibradas e desiquilibradas
4.3. Potências
5.Eletromagnetismo
5.1. Conceitos de campo, indução e fluxo magnético
5.2. Forças magnéticas
5.3. Lei da indução
5.4. Aplicações
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
A apresentação dos conteúdos programáticos é geralmente realizada recorrendo aos métodos expositivo e interrogativo, proporcionando a aquisição e um primeiro contacto com conceitos fundamentais ao desenvolvimento de competências.
A realização das fichas práticas é efetuada individualmente pelos alunos. Pretende-se com este procedimento fomentar uma participação ativa, desenvolver as capacidades e competências de cada aluno, permitindo uma proximidade suficiente a cada indivíduo com componentes elétricos, circuitos básicos e equipamentos de medição, para que esteja ciente de todos os aspetos relevantes.
Avaliação:
70%-Exame. Nota mínima de exame 9,5 valores.
20%-Duas/Três fichas práticas e/ou trabalhos individuais. Alunos com média nas fichas/trabalhos inferior a 9,5 valores estão reprovados, não reunindo condições para acesso a exame em qualquer época.
5%-Presenças. Os alunos sem estatuto especial, terão que frequentar 75% das aulas.
5%-Duas/Três fichas teórico-práticas.
Bibliografia resumida
• Apontamentos Teóricos e Práticos de Eletricidade.
• Circuitos elétricos, corrente contínua e corrente alternada, Markus Martins, Ed. Érica, cota: 621.3 MAR CIR.
• Eletricidade: circuitos em corrente alternada, Markus Otávio Martins, Ed. Érica.
• Física, eletricidade e magnetismo (vol. 3), Paul A. Tipler.
• Física, eletricidade e magnetismo (vol. 3), Sears, Zemansky e Young, cota: 537 SEA FIS.