Objetivos / Competências
I. Reconhecer os domínios do sistema global terrestre e compreender as dinâmicas de funcionamento.
II. Identificar e caracterizar as etapas da evolução geoambiental da Terra.
III. Caracterizar o sistemas Terra – Sol e reconhecer o papel das interações da radiação solar com a atmosfera terrestre na organização dos sistemas climáticos e no balanço energético global.
IV. Compreender a ação e os mecanismos da circulação geral atmosférica e da circulação oceânica na distribuição global do calor e da humidade,
V. Estabelecer e caracterizar as ações antrópicas que induzem perturbações nas dinâmicas funcionais do sistema global terrestre, bem como as respetivas consequências.
Conteúdos programáticos resumidos
A. A Terra como sistema dinâmico global: os subsistemas constituintes e as dinâmicas das interações. A estrutura interna da Terra. Geodinâmica interna e geodinâmica externa. O ciclo petrográfico. O tempo geológico Os ciclos biogeoquímicos.
B. As relações Terra – Sol. A atmosfera: composição e estrutura; a radiação solar e a radiação terrestre; o balanço energético global.
C. Temperatura do ar atmosférico. Pressão atmosférica e ventos
D. Os modelos de circulação atmosférica; temperatura do ar e pressão atmosférica; os fenómenos meteorológicos e a organização dos sistemas climáticos.
E. Os oceanos: circulação de superfície e termossalina; transferência de calor.
F. As alterações ambientais globais: efeito de estufa e a depleção da camada de ozono, causas e consequências.
Metodologias de ensino e critérios de avaliação
METODOLOGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM
Aulas teóricas expositivas; visualização, análise e comentário de textos e DVD’s.
Os temas teórico-práticos são abordados através da análise de situações reais e da resolução de problemas, com a aplicação dos conhecimentos teóricos.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
As componentes teóricas (T) e teórico-práticas (TP) são avaliadas em exame final, contribuindo com 70% e 30% respetivamente, para a nota final (Nf) da uc.
São aprovados os estudantes que cumulativamente obtiverem:
T igual ou superior a 8,5;
TP igual ou superior a 9,5;
Nf igual ou superior a 9,5 (escala 0 a 20 valores).
A admissão a exame final em época normal requer a presença em 50 % e em 75% do número de aulas T e TP lecionadas.
Bibliografia resumida
• Lutgens, F. K. (2007) – “The atmosphere: an introduction to meteorology”. Frederick K. Lutgens & Edward J. Tarbuck (eds), 10th ed., New Jersey: Prentice Hall.
• Marshall, J. & Plumb, R.A (2008) – “Atmosphere, Ocean and Climate Dynamics: an introductory text”. Elsevier Academic Press, London.
• Skinner, B. Y., Porter, S. C. (1995) – “The Dynamic Earth, an Introduction to Physical Geology”. 3ª ed.
• Strahler, Alan & Stralher, Arthur (1977) – “Physical Geography, Science and Systems of Human Environment”. John Wiley & Sons, Inc.
• Simões, L. M. F. – Slides das aulas da unidade curricular.